首先,在以往的采暖設(shè)備中,燃煤鍋爐污染嚴(yán)重,具有火災(zāi)、一氧化碳中毒等隱患,因此逐漸被淘汰;而集中供暖則是由于不能自主控制斷暖時(shí)間,放假期間仍然進(jìn)行供暖,采暖成本過(guò)高,因此逐漸少被選用;天然氣則是因?yàn)槭堋皻饣摹庇绊?,要么學(xué)校無(wú)法正常供暖,要么就是氣費(fèi)上漲,給學(xué)校支出造成壓力,因此逐漸被替換。
而在當(dāng)下較為流行的供暖設(shè)備中,電鍋爐純靠電制熱,運(yùn)行費(fèi)用很高,很多學(xué)校安裝了也不敢經(jīng)常使用,因此并沒(méi)有真正達(dá)到給校舍冬季采暖營(yíng)造出一個(gè)舒適環(huán)境的效果。而相比電鍋爐,空氣能熱泵能效是其三倍左右,運(yùn)行費(fèi)用基本與燒煤差不多,因此更受校方青睞。
以甘肅省定西市某中學(xué)采暖改造項(xiàng)目為例,學(xué)校整個(gè)采暖面積為18984㎡,原采暖設(shè)備用的是燃煤鍋爐,在甘肅實(shí)施農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)溫暖工程后,改用13臺(tái)哈思空氣能熱泵采暖,采暖末端搭配暖氣片。
自2018年改造完工投入使用至今,已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)采暖季,校方負(fù)責(zé)人反饋道:“這個(gè)哈思空氣能供暖非常暖和,不像燒鍋爐時(shí)溫度忽高忽低掌控不了,溫度基本可以穩(wěn)定在22℃且散熱均勻,學(xué)生在教室里待久了也不會(huì)不舒服;而且在支出方面,電費(fèi)支出與以前買煤的費(fèi)用差不多,但是空氣能不需要花錢雇人去看守,并且因?yàn)闆](méi)有煤渣也不需要額外花錢請(qǐng)人拉運(yùn),總的下來(lái)比燒煤省錢多了,這設(shè)備改造得很值當(dāng)。”
哈思空氣能作為業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè),在學(xué)校采暖領(lǐng)域借助政策紅利作出了不少卓越貢獻(xiàn),僅以“煤改電”工程為例,哈思在2017和2018年,多次中標(biāo)北方政府“煤改電”項(xiàng)目,為千萬(wàn)家庭提供了空氣能采暖服務(wù),積累了很好的市場(chǎng)口碑。
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